MATERI RINGKAS

PERKEMBANGAN PADA MAKHLUK HIDUP

A. Pengertian Perkembangan

Perkembangan adalah proses perubahan pada makhluk hidup menuju kedewasaan atau kematangan fungsi. Perkembangan tidak selalu ditandai dengan bertambahnya ukuran tubuh, tetapi lebih berkaitan dengan perubahan struktur, fungsi, kemampuan, dan kematangan organisme.

Perkembangan bersifat kualitatif, sehingga tidak selalu dapat dinyatakan dengan angka.

Contoh perkembangan pada manusia:

· Bayi mulai mampu duduk.

· Bayi mulai dapat berjalan.

· Anak mulai mampu berpikir lebih kompleks.

· Remaja mengalami pubertas.

· Organ reproduksi mengalami kematangan.

· Seseorang mengalami perkembangan kemampuan berpikir dan mengendalikan emosi.

B. Ciri-Ciri Perkembangan

Perkembangan memiliki beberapa ciri, yaitu:

1. Mengarah pada kematangan fungsi tubuh.

2. Bersifat kualitatif.

3. Terjadi secara bertahap.

4. Melibatkan perubahan struktur dan fungsi.

5. Dipengaruhi faktor genetik dan lingkungan.

6. Setiap individu dapat mengalami perkembangan dengan kecepatan yang berbeda.

C. Perkembangan pada Manusia

Perkembangan manusia berlangsung secara bertahap sejak masa sebelum lahir hingga dewasa.

Secara umum tahap perkembangan manusia meliputi:

Bayi → Anak-anak → Remaja → Dewasa → Lansia

Setiap tahap memiliki karakteristik yang berbeda.

1. Masa Bayi

Pada masa bayi terjadi perkembangan kemampuan dasar, seperti:

· Mengangkat kepala.

· Duduk.

· Merangkak.

· Berdiri.

· Berjalan.

· Mulai berbicara.

2. Masa Anak-anak

Pada masa anak-anak terjadi perkembangan:

· Kemampuan berpikir.

· Kemampuan berbahasa.

· Kemampuan motorik.

· Kemampuan bersosialisasi.

· Kemampuan mengendalikan emosi.

3. Masa Remaja

Masa remaja ditandai oleh pubertas, yaitu masa ketika tubuh mengalami perubahan menuju kematangan seksual.

Contohnya:

Laki-laki:

· Suara menjadi lebih berat.

· Tumbuh rambut di beberapa bagian tubuh.

· Bahu berkembang lebih lebar.

· Mengalami mimpi basah.

· Organ reproduksi berkembang menuju kematangan.

Perempuan:

· Payudara berkembang.

· Pinggul melebar.

· Tumbuh rambut di beberapa bagian tubuh.

· Mengalami menstruasi.

· Organ reproduksi berkembang menuju kematangan.

Selain perubahan fisik, terjadi pula perkembangan emosional, sosial, dan kognitif.

D. Perkembangan pada Tumbuhan

Perkembangan pada tumbuhan ditandai oleh perubahan menuju kematangan fungsi.

Contohnya:

Biji → Kecambah → Tanaman muda → Tanaman dewasa → Berbunga → Berbuah → Menghasilkan biji

Perubahan dari tanaman muda menjadi tanaman yang mampu menghasilkan bunga dan buah merupakan salah satu contoh perkembangan.

E. Faktor yang Memengaruhi Perkembangan

Perkembangan makhluk hidup dipengaruhi oleh berbagai faktor.

1. Faktor Genetik

Gen membawa informasi yang memengaruhi karakteristik dan potensi perkembangan organisme.

Contohnya, faktor genetik dapat memengaruhi pola pertumbuhan dan waktu kematangan seseorang.

2. Nutrisi

Makanan bergizi diperlukan untuk menyediakan energi dan bahan pembangun tubuh.

Kekurangan zat gizi dapat menghambat pertumbuhan dan perkembangan.

3. Hormon

Hormon berperan dalam mengatur berbagai proses perkembangan.

Pada manusia, hormon berperan penting dalam proses pubertas dan kematangan seksual.

4. Lingkungan

Lingkungan dapat memengaruhi perkembangan fisik, kognitif, emosional, dan sosial.

Contohnya:

· Keluarga.

· Sekolah.

· Teman sebaya.

· Kondisi sosial.

· Lingkungan tempat tinggal.

5. Aktivitas dan Pengalaman

Aktivitas, pembelajaran, latihan, dan pengalaman dapat membantu perkembangan kemampuan seseorang.

Contohnya, anak yang sering berlatih membaca akan mengalami perkembangan kemampuan membaca.

F. Perbedaan Pertumbuhan dan Perkembangan

Pertumbuhan	Perkembangan
Berkaitan dengan pertambahan ukuran	Berkaitan dengan kematangan fungsi
Bersifat kuantitatif	Bersifat kualitatif
Dapat diukur	Tidak selalu dapat diukur dengan angka
Contoh: tinggi badan bertambah	Contoh: kemampuan berjalan
Contoh: berat badan bertambah	Contoh: kemampuan berpikir berkembang
Bersifat irreversibel	Menuju kematangan fungsi

Contoh sederhana

Seorang anak mengalami perubahan:

Tinggi badan 120 cm → 140 cm

Hal tersebut merupakan pertumbuhan.

Ketika anak yang sebelumnya belum mampu membaca kemudian mampu membaca dan memahami kalimat, hal tersebut merupakan perkembangan.

G. Hubungan Pertumbuhan dan Perkembangan

Pertumbuhan dan perkembangan merupakan dua proses yang saling berkaitan, tetapi tidak sama.

Pertumbuhan lebih menekankan pada perubahan ukuran atau jumlah, sedangkan perkembangan menekankan pada perubahan kualitas dan kematangan fungsi.

Contohnya pada manusia:

Pertumbuhan tulang dan otot ↓
Kemampuan tubuh semakin berkembang ↓
Kemampuan melakukan aktivitas semakin meningkat ↓
Menuju kematangan

Namun, pertumbuhan fisik yang baik tidak selalu berarti perkembangan seseorang berlangsung optimal. Perkembangan juga dipengaruhi oleh nutrisi, pendidikan, lingkungan, pengalaman, kesehatan, dan faktor lainnya.

H. Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari

Perhatikan situasi berikut:

Rani berusia 13 tahun. Dalam dua tahun terakhir, tinggi badannya meningkat dari 145 cm menjadi 158 cm. Ia juga mulai mengalami perubahan suara, perkembangan organ reproduksi, dan mampu berpikir lebih kritis ketika menghadapi masalah.

Berdasarkan kasus tersebut:

· Tinggi badan meningkat → pertumbuhan

· Perkembangan organ reproduksi → perkembangan

· Kemampuan berpikir lebih kritis → perkembangan

· Perubahan suara → perkembangan yang berkaitan dengan pubertas

Kasus tersebut menunjukkan bahwa pertumbuhan dan perkembangan dapat berlangsung secara bersamaan.

I. Inti Materi

Pertumbuhan = bertambah ukuran

Perkembangan = bertambah matang

Untuk mengingatnya:

PERTUMBUHAN → “Seberapa besar?”
PERKEMBANGAN → “Seberapa matang?”

Pertanyaan Pemantik

Sebelum mengerjakan soal, pikirkan:

1. Apakah seseorang yang bertambah tinggi pasti mengalami perkembangan yang optimal?

2. Mengapa dua anak dengan usia sama dapat memiliki tingkat perkembangan yang berbeda?

3. Mengapa pubertas tidak terjadi tepat pada usia yang sama pada setiap orang?

4. Bagaimana lingkungan dapat memengaruhi perkembangan seseorang?

5. Apakah perkembangan dapat terjadi tanpa adanya pertumbuhan?

Pertanyaan-pertanyaan tersebut dapat digunakan untuk mengarahkan siswa dari mengingat konsep menuju memahami, menganalisis, dan merefleksikan konsep pertumbuhan dan perkembangan.

SOAL HOTS

PERKEMBANGAN PADA MAKHLUK HIDUP

A. Pilihan Ganda – 20 Soal

Petunjuk: Pilihlah satu jawaban yang paling tepat.

1.

Seorang anak berusia 2 tahun sebelumnya hanya mampu berjalan dengan bantuan. Beberapa bulan kemudian ia mampu berjalan, berlari, dan menaiki tangga sendiri.

Perubahan tersebut terutama menunjukkan ….

A. pertumbuhan ukuran tubuh
B. perkembangan kemampuan motorik
C. pertambahan jumlah sel
D. pertambahan massa tubuh

Jawaban: B

Dua anak memiliki usia yang sama. Anak A sudah mampu membaca kalimat sederhana, sedangkan anak B masih belajar mengenali huruf. Pernyataan yang paling tepat adalah ….

A. Anak A pasti mengalami pertumbuhan lebih cepat
B. Anak B pasti mengalami gangguan pertumbuhan
C. perkembangan kemampuan setiap anak dapat memiliki kecepatan berbeda
D. perkembangan hanya ditentukan oleh usia

Jawaban: C

Seorang remaja mengalami perubahan suara, tumbuh rambut di beberapa bagian tubuh, dan organ reproduksinya berkembang menuju kematangan.

Kesimpulan yang tepat adalah ….

A. remaja tersebut hanya mengalami pertumbuhan
B. remaja tersebut mengalami perkembangan menuju kematangan seksual
C. perubahan tersebut tidak berhubungan dengan perkembangan
D. perubahan tersebut hanya dipengaruhi oleh makanan

Jawaban: B

Seorang siswa mengatakan, “Jika tinggi badan seseorang bertambah, berarti perkembangan orang tersebut pasti lebih baik.”

Tanggapan yang paling tepat adalah ….

A. benar karena tinggi badan merupakan indikator utama perkembangan
B. benar karena perkembangan selalu dapat diukur dengan tinggi badan
C. kurang tepat karena perkembangan berkaitan dengan kematangan fungsi dan kemampuan
D. salah karena pertumbuhan dan perkembangan tidak pernah terjadi bersamaan

Jawaban: C

Perhatikan kondisi berikut.

Raka mengalami peningkatan tinggi badan dan berat badan. Pada saat yang sama, ia mulai mampu berpikir lebih kritis, mengambil keputusan sendiri, dan mengendalikan emosinya dengan lebih baik.

Perubahan tersebut menunjukkan ….

A. hanya pertumbuhan
B. hanya perkembangan
C. pertumbuhan dan perkembangan
D. adaptasi terhadap lingkungan

Jawaban: C

Pubertas tidak terjadi tepat pada usia yang sama pada semua remaja. Faktor yang paling tepat menjelaskan fenomena tersebut adalah ….

A. setiap individu memiliki kondisi genetik dan lingkungan yang berbeda
B. semua remaja memiliki hormon yang sama
C. pubertas hanya ditentukan oleh tinggi badan
D. pubertas tidak dipengaruhi faktor internal

Jawaban: A

Seorang remaja memiliki pola makan cukup, tetapi sering tidur sangat larut dan jarang melakukan aktivitas fisik. Jika berlangsung dalam waktu lama, kondisi tersebut dapat ….

A. tidak memberikan pengaruh apa pun
B. mendukung perkembangan secara optimal
C. berpotensi mengganggu kondisi fisik dan perkembangan secara keseluruhan
D. mempercepat semua proses perkembangan

Jawaban: C

Perhatikan data perkembangan kemampuan seorang anak berikut.

Usia	Kemampuan
1 tahun	Berdiri dengan bantuan
2 tahun	Berjalan dan berlari
3 tahun	Berbicara dengan kalimat sederhana
4 tahun	Menggambar bentuk sederhana
5 tahun	Mampu mengikuti aturan permainan

Data tersebut menunjukkan bahwa perkembangan ….

A. hanya berkaitan dengan ukuran tubuh
B. berlangsung secara bertahap dan mencakup berbagai kemampuan
C. hanya terjadi pada masa bayi
D. selalu berlangsung dengan kecepatan sama

Jawaban: B

Seorang anak yang sering diajak berbicara, membaca buku, dan bermain permainan edukatif menunjukkan perkembangan bahasa yang lebih baik dibandingkan sebelumnya.

Kesimpulan yang paling tepat adalah ….

A. pengalaman dan stimulasi lingkungan dapat mendukung perkembangan
B. perkembangan hanya dipengaruhi gen
C. lingkungan tidak memiliki pengaruh
D. perkembangan hanya terjadi melalui pertumbuhan fisik

Jawaban: A

10.

Seorang siswa membandingkan dua remaja:

· Remaja A cepat mengalami perubahan pubertas.

· Remaja B mengalami perubahan pubertas beberapa waktu kemudian.

Kesimpulan yang paling ilmiah adalah ….

A. Remaja B pasti mengalami kelainan
B. Remaja A pasti lebih sehat
C. waktu terjadinya pubertas dapat berbeda antarindividu
D. pubertas harus terjadi pada usia yang sama

Jawaban: C

11.

Perhatikan pernyataan berikut:

“Seorang anak bertambah tinggi, tetapi kemampuan berbahasa, bersosialisasi, dan berpikirnya tidak menunjukkan kemajuan yang sama.”

Berdasarkan pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa ….

A. pertumbuhan fisik dan perkembangan kemampuan merupakan konsep yang berbeda
B. pertumbuhan tidak pernah terjadi tanpa perkembangan
C. perkembangan hanya ditentukan tinggi badan
D. anak tersebut pasti tidak mengalami pertumbuhan

Jawaban: A

12.

Seorang anak mengalami perkembangan kemampuan berpikir yang semakin kompleks setelah mendapatkan stimulasi pendidikan secara rutin.

Hal tersebut menunjukkan bahwa ….

A. pengalaman belajar dapat mendukung perkembangan kognitif
B. perkembangan kognitif hanya dipengaruhi tinggi badan
C. pendidikan tidak berkaitan dengan perkembangan
D. perkembangan berhenti setelah masa kanak-kanak

Jawaban: A

13.

Pada tanaman, biji yang awalnya belum mampu menghasilkan bunga kemudian tumbuh menjadi tanaman dewasa yang mampu berbunga dan menghasilkan biji.

Perubahan tersebut merupakan contoh ….

A. pertumbuhan saja
B. perkembangan menuju kematangan reproduksi
C. adaptasi
D. regenerasi

Jawaban: B

14.

Seorang petani mengamati dua tanaman dari jenis yang sama. Tanaman A berbunga lebih cepat dibandingkan tanaman B meskipun keduanya memperoleh air dan nutrisi yang hampir sama.

Salah satu kemungkinan penyebabnya adalah ….

A. perbedaan faktor genetik
B. tanaman tidak memiliki faktor internal
C. perkembangan selalu sama pada organisme sejenis
D. air tidak dibutuhkan tanaman

Jawaban: A

15.

Seorang siswa melakukan pengamatan terhadap perkembangan tanaman. Ia mengamati perubahan berikut:

1. Biji berkecambah.

2. Akar dan batang bertambah panjang.

3. Tanaman menghasilkan bunga.

4. Tanaman menghasilkan buah dan biji.

Peristiwa yang paling jelas menunjukkan kematangan fungsi reproduksi adalah ….

A. 1
B. 2
C. 3 dan 4
D. 1 dan 2

Jawaban: C

16.

Seorang anak mengalami pertumbuhan fisik normal, tetapi kemampuan bersosialisasinya masih rendah. Setelah mengikuti kegiatan kelompok di sekolah secara rutin, kemampuan berkomunikasinya meningkat.

Kesimpulan yang paling tepat adalah ….

A. perkembangan sosial dapat dipengaruhi pengalaman dan lingkungan
B. perkembangan sosial hanya ditentukan faktor genetik
C. pertumbuhan fisik otomatis meningkatkan kemampuan sosial
D. perkembangan sosial tidak dapat berubah

Jawaban: A

17.

Mengapa dua individu yang memiliki usia sama tidak selalu memiliki tingkat perkembangan yang sama?

A. karena perkembangan dipengaruhi berbagai faktor internal dan eksternal
B. karena usia tidak berhubungan dengan perkembangan sama sekali
C. karena semua perkembangan ditentukan oleh berat badan
D. karena perkembangan hanya dipengaruhi makanan

Jawaban: A

18.

Seorang guru memberikan berbagai kegiatan kepada siswa seperti diskusi, eksperimen, membaca, dan pemecahan masalah. Tujuan kegiatan tersebut tidak hanya meningkatkan pengetahuan, tetapi juga ….

A. menghambat perkembangan siswa
B. mendukung perkembangan kognitif dan keterampilan
C. meningkatkan tinggi badan secara langsung
D. menggantikan faktor genetik

Jawaban: B

19.

Perhatikan kasus berikut.

Dina dan Sinta memiliki usia yang sama. Dina lebih cepat mengalami pubertas dibandingkan Sinta. Keduanya memiliki pola makan yang relatif sama.

Faktor yang masih mungkin menyebabkan perbedaan tersebut adalah ….

A. faktor genetik dan hormonal
B. hanya berat badan
C. hanya jumlah makanan
D. hanya aktivitas belajar

Jawaban: A

20.

Guru meminta siswa menentukan apakah suatu perubahan termasuk pertumbuhan atau perkembangan. Strategi terbaik adalah ….

A. melihat apakah perubahan tersebut hanya terjadi pada manusia
B. menentukan apakah perubahan terutama berupa pertambahan ukuran atau kematangan fungsi
C. melihat apakah perubahan berlangsung cepat
D. menentukan berdasarkan usia organisme saja

Jawaban: B

B. Pilihan Ganda Majemuk – 10 Soal

Petunjuk: Pilih semua jawaban yang benar.

1.

Pernyataan yang menunjukkan perkembangan adalah ….

A. bayi mulai berjalan
B. anak mulai mampu berpikir logis
C. berat badan meningkat
D. remaja mengalami kematangan seksual
E. tinggi badan bertambah

Jawaban: A, B, D

Faktor yang dapat memengaruhi perkembangan manusia adalah ….

A. genetik
B. hormon
C. nutrisi
D. lingkungan
E. pengalaman dan pendidikan

Jawaban: A, B, C, D, E

Ciri-ciri perkembangan adalah ….

A. menuju kematangan fungsi
B. bersifat kualitatif
C. terjadi secara bertahap
D. selalu dapat diukur dengan penggaris
E. melibatkan perubahan kemampuan

Jawaban: A, B, C, E

Contoh perkembangan pada masa remaja adalah ….

A. kematangan organ reproduksi
B. perubahan suara
C. kemampuan berpikir semakin kompleks
D. tinggi badan bertambah
E. perkembangan kemampuan mengendalikan emosi

Jawaban: A, B, C, E

Lingkungan yang dapat mendukung perkembangan anak antara lain ….

A. keluarga yang memberikan perhatian
B. kesempatan belajar
C. interaksi sosial yang positif
D. stimulasi sesuai usia
E. lingkungan yang penuh tekanan tanpa dukungan

Jawaban: A, B, C, D

Perkembangan dapat berbeda antara satu individu dengan individu lain karena ….

A. faktor genetik berbeda
B. lingkungan berbeda
C. pengalaman berbeda
D. kondisi kesehatan dapat berbeda
E. semua individu mengalami perkembangan dengan waktu yang sama

Jawaban: A, B, C, D

Perubahan berikut yang menunjukkan perkembangan pada tumbuhan adalah ….

A. tanaman mulai berbunga
B. tanaman mampu menghasilkan buah
C. tanaman mampu menghasilkan biji
D. batang bertambah tinggi
E. tanaman mencapai kematangan reproduksi

Jawaban: A, B, C, E

Perkembangan kognitif anak dapat didukung oleh ….

A. membaca
B. diskusi
C. permainan edukatif
D. pemecahan masalah
E. tidak pernah mendapatkan stimulasi

Jawaban: A, B, C, D

Pernyataan yang tepat tentang pertumbuhan dan perkembangan adalah ….

A. keduanya dapat terjadi secara bersamaan
B. pertumbuhan berkaitan dengan pertambahan ukuran
C. perkembangan berkaitan dengan kematangan fungsi
D. perkembangan selalu dapat dinyatakan dalam satuan kilogram
E. faktor lingkungan dapat memengaruhi keduanya

Jawaban: A, B, C, E

10.

Perubahan pada remaja yang berkaitan dengan pubertas antara lain ….

A. kematangan organ reproduksi
B. perubahan suara
C. munculnya ciri kelamin sekunder
D. perkembangan kemampuan berpikir
E. pertambahan tinggi badan

Jawaban: A, B, C, D, E

C. Esai HOTS – 5 Soal

1. Analisis Kasus Perkembangan Anak

Dua anak berusia 8 tahun memiliki kemampuan yang berbeda. Anak A mampu membaca dengan lancar, aktif berdiskusi, dan mudah bekerja sama. Anak B masih kesulitan membaca dan cenderung pasif dalam kegiatan kelompok.

Pertanyaan:

Apakah perbedaan tersebut berarti perkembangan anak B tidak normal? Analisislah faktor-faktor yang mungkin menyebabkan perbedaan tersebut.

Kunci jawaban:

Belum tentu. Perkembangan setiap individu dapat berlangsung dengan kecepatan berbeda. Perbedaan dapat dipengaruhi faktor genetik, stimulasi, pengalaman belajar, lingkungan keluarga, pendidikan, kondisi kesehatan, dan interaksi sosial. Perlu dilakukan pengamatan lebih lanjut sebelum menyimpulkan adanya gangguan perkembangan.

2. Analisis Pubertas

Andi dan Budi sama-sama berusia 13 tahun. Andi sudah mengalami perubahan suara dan pertumbuhan rambut di beberapa bagian tubuh, sedangkan Budi belum mengalami perubahan tersebut.

Pertanyaan:

Apakah kondisi Budi menunjukkan bahwa perkembangannya pasti bermasalah? Jelaskan alasanmu.

Kunci jawaban:

Tidak selalu. Waktu terjadinya pubertas dapat berbeda antarindividu. Faktor genetik, hormon, nutrisi, kesehatan, dan lingkungan dapat memengaruhi waktu perkembangan. Oleh karena itu, perbedaan waktu pubertas tidak otomatis menunjukkan adanya masalah perkembangan.

3. Evaluasi Pernyataan

Seorang siswa mengatakan:

“Anak yang tubuhnya paling tinggi berarti perkembangannya paling baik.”

Evaluasilah pernyataan tersebut.

Kunci jawaban:

Pernyataan tersebut kurang tepat. Tinggi badan merupakan indikator pertumbuhan, bukan satu-satunya indikator perkembangan. Perkembangan mencakup kematangan fisik, kognitif, bahasa, sosial, emosional, dan kemampuan lainnya. Oleh karena itu, perkembangan harus dinilai dari berbagai aspek.

4. Analisis Perkembangan Tumbuhan

Seorang siswa mengamati tanaman selama beberapa minggu. Pada awalnya tanaman hanya memiliki daun. Beberapa minggu kemudian tanaman tersebut menghasilkan bunga, kemudian buah dan biji.

Pertanyaan:

Mengapa perubahan tersebut dapat dikategorikan sebagai perkembangan? Jelaskan.

Kunci jawaban:

Karena tanaman mengalami perubahan menuju kematangan fungsi reproduksi. Kemampuan menghasilkan bunga, buah, dan biji menunjukkan bahwa tanaman telah mencapai tahap perkembangan yang lebih matang. Perubahan tersebut tidak hanya berupa pertambahan ukuran, tetapi juga perubahan fungsi.

5. Pemecahan Masalah

Seorang siswa ingin membantu adiknya meningkatkan perkembangan kemampuan berpikir dan sosial. Ia merencanakan beberapa kegiatan di rumah.

Pertanyaan:

Tuliskan minimal empat kegiatan yang dapat dilakukan dan jelaskan bagaimana kegiatan tersebut mendukung perkembangan anak.

Kunci jawaban:

Contoh kegiatan:

1. Membaca bersama → meningkatkan kemampuan bahasa dan pemahaman.

2. Bermain permainan edukatif → melatih berpikir dan memecahkan masalah.

3. Diskusi sederhana → mengembangkan kemampuan berpikir dan berkomunikasi.

4. Bermain bersama teman/keluarga → mengembangkan kemampuan sosial.

5. Memberikan tugas sederhana → melatih tanggung jawab dan kemandirian.

6. Kegiatan seni atau kreativitas → mendukung perkembangan ekspresi dan kreativitas.

Jawaban dapat bervariasi selama memiliki hubungan logis antara kegiatan dan aspek perkembangan yang dilatih.

D. REFLEKSI PEMBELAJARAN

Setelah mengerjakan soal, siswa menjawab pertanyaan berikut:

1. Apa perbedaan utama antara pertumbuhan dan perkembangan?

2. Faktor apa yang menurutmu paling memengaruhi perkembangan manusia?

3. Mengapa perkembangan setiap individu tidak selalu sama?

4. Apa bukti bahwa perkembangan tidak hanya berkaitan dengan perubahan fisik?

5. Bagian materi apa yang masih perlu kamu pelajari kembali?

MATERI DAPAT DI DOWNLOAD DI SINI

Rabu, 23 September 2026

Selasa, 15 September 2026

MODUL AJAR IPA KELAS IX SEMESTER 1